На XXX Сабору учитеља Србије који је одржан 18. и 19.јуна 2016.године мој час „Временска лента“ изабран је за презентовање као пример добре учитељске праксе.
Презентовање часа „Временска лента“ на Сабору учитеља Србије 2016.год
Featured Трећа награда на конкурсу “ Дигитални час“
FeaturedНа овогодишњем конкурсу „Дигитални час 2016/2017 “ који је по пети пут расписало Министарство трговине, туризма и телекомуникација мој час „Математичка путовања стазом знања“ освојио је трећу награду из области математике, рачунарства, информатике и техничког образовања. У петак, 23.12.2016. године у сали Скупштине Србије уручене су дипломе наставницима који су награђени на овом конкурсу. Дипломе је уручила Татјана Матић, државна секретарка у Министарству трговине, туризма и телекомуникација, која је том приликом саопштила је да је унапређење образовања помоћу информационо комуникационих технологија, кључ за успешно формирање младих генерација у складу са захтевима савременог доба.
Мамама на дар
FeaturedИзложба дечијих рукотворина поводом 8.марта у Основној школи „Вук Караџић“ у Краљеву. Диван повод и вредне дечије руке учинили су да сви уживамо у јучерашњем дану.
Чувари природе
Једна од тежњи савременог образовања је да се ученици што више осамостале у процесу стицања знања. У том смислу неопходно је оспособити ученике за истраживачки рад , за коришћење различитих извора информација(енциклопедија, часописа, интернета).
Управо то је био циљ истраживачког задатка који су успешно обавили ученици мог одељења. Истраживали су угрожене животиње, презентовали свој рад и запажања на часу Чувара природе, а најуспешније радове изложили смо у холу школе.
Трагови прошлости
Овако је изгледао час Природе и друштва на коме смо утврђивали знања о прошлости нашег краја, материјалним, писаним и усменим траговима прошлости. Ученици су имали задатак да сакупе старе фотографије, старе предмете, одећу, обућу, документа(писма, ђачке књижице, разгледнице) и да донесу у школу. На овом часу проучавали смо прикупљени материјал, забавили се и истовремено научили пуно о начину живота у прошлости. Осмех на њиховим лицима, радознали погледи и мноштво питања која су постављали доказ су да је час био баш по њиховој мери.
Inicijalni testovi za 3.razred
Велике битке 14.века Освајање Србије
Угледни час који сам одржала пре две године и презентовала као пример добре праксе на седници Краљевачког друштва учитеља.
Одрастање некада
На часовима Народне традиције говоримо о томе како се некад живело, како су се људи одевали, какве су биле школе, на чему се писало итд. Када год сам о томе разговарала са ученицима бојала сам се да је све то апстрактно за њих и желела сам да им то време некако приближим. Наравно, захваљујући интернету показала сам им мноштво фотографија о томе како се некада живело. Али, имала сам утисак да је и то недовољно.
Ових дана у музеју у нашем граду организована је поставка „Одрастање у Краљеву у 19. и 20. веку“. Одлична прилика да све о чему смо говорили на часовима Народне традиције и Природе и друштва сада видимо. Деца су била одушевљена! Највећу пажњу изазвао је део у коме су приказане дечије игре некада. Имали су прилику да виде и како су се деца облачила, какве су биле школске клупе(скамије), видели су и таблице на којима се писало и још пуно тога.
Ово је само делић онога што смо видели.
Формативно оцењивање
Када сам пре пола године од колегинице чула за израз „формативно оцењивање“ помислила сам да је то још једна од обавеза коју нам намеће Министарство просвете. Признајем, била сам бесна! Шта хоће више од нас?! А, онда сам мало истраживала и схватила да је то „формативно оцењивање“ нешто што сам радила сваке године, али нисам знала да се тако зове. Наиме, увек сам имала свеску у коју сам уписивала оцене ученика из свих предмета, евидентирала да ли раде домаће задатке, колико су активни итд. Наравно, уколико су постојале неке специфичности везане за учење или дисциплину ученика бележила сам у тој свесци. Како је школа у којој радим била планирана за спољашње вредновање ( мада, много „лепше“ звучи екстерну евалуацију) одлучила сам да све то мало боље „упакујем“ и направим табеле. Колоне у табелама су довољно велике да можете да упишете и питања која сте постављали( на пример из Природе и друштва).
Драге колеге, можда ће Вам користити.
Мајина весела школица 